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通過選取核心字、詞語、詞組、句子、對話、短文，采用循序漸進的方式，早期語言、認知、理解、表達、韻律能力進行評估和訓練，并幫助語言訓練師定制訓練方案和監控訓練效果。既可用于個別康復訓練，也可用于集體教學。

1.早期語言評估與干預系統利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動有趣的游戲和練習，從而刺激引發興趣、提高注意力、參與能力、增進學習效率，從而達到訓練語言功能的目的。

2.通過采用4-Multi技術，實現“全自動－受訓者人機對話－訓練師監控微調”的操作模式，是語言訓練師一個強有力的工作平臺。

3.早期語言評估與干預系統采用認識、探索、溝通、認知等多種方式，全方位評估干預。

4.結合用戶生理和心理發展規律，吸收現代化康復醫藥學的新理論與新技術，促進語言發展，提高交往溝通能力，為其回歸主流社會奠定基礎。

1.智能語音識別引擎針對語言障礙用戶進行特別優化，能自動識別發音不全或含糊的聲音,并分析出其存在的問題。能自動適應地方口音，對非標準普通話的漢語有自動學習的功能。

2.早期語言評估與干預系統開放式架構平臺讓用戶擁有個性化，千變萬化的訓練題目，通過自行添加素材及訓練題目，訓練師可根據受訓者不同的生活環境，教育程度及不同的病情量身定做訓練方案，使每位受訓者得到較好的訓練過程，同時大大減輕訓練師的工作量，提高工作效率。